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L’inclusion scolaire : prendre en compte les diffAi??rences

La loi de 2005 parle dai??i??inclusion et non plus dai??i??intAi??gration. Cai??i??est maintenant au milieu de sai??i??adapter et plus Ai?? lai??i??enfant. Lai??i??enfant est acceptAi?? avec toutes ses diffAi??rences, et lai??i??Ai??cole doit sai??i??adapter Ai?? ces diffAi??rences. Cai??i??est une notion importante, il ne sai??i??agit pas de donner la mA?me chose Ai?? tous, mais ce quai??i??il convient Ai?? chacun. […]

L’alimentation, souvent problAi??matique

Les troubles de lai??i??alimentation ne sont pas rares chez les personnes atteintes dai??i??autisme. Ces troubles peuvent prendre des formes diffAi??rentes, comme par exemple de la sAi??lectivitAi?? alimentaire, des difficultAi??s de mastication, des difficultAi??s Ai?? manger des aliments solides ou liquides, une consommation excessive de boisson ou de nourriture, un refus de sai??i??assoir Ai?? table, un […]

Quand le coucher et les nuits sont compliquAi??s…

Le sommeil Les problA?mes de sommeil sont rencontrAi??s chez de nombreuses personnes avec autisme. Les difficultAi??s sont variAi??es : comportements qui interfA?rent avec lai??i??endormissement difficultAi??s Ai?? sai??i??endormir seul endormissement tardif rAi??veils nocturnes rAi??veils trA?s tA?t le matin Bien dormir est trA?s important de par son impact sur la personne et sur son entourage. Le manque […]

Moyens alternatifs de communication : le PECS

Le PECS est un des outils existants pour dAi??velopper une communication alternative chez une personne avec autisme. Il reposeAi??sur lai??i??Ai??changes dai??i??images pour communiquer ses besoins.   Objectifs de lai??i??approche : Le PECS est un systA?me de communication par Ai??change dai??i??images. Lai??i??objectif de cet outil est d’ amener les enfants, adolescents ou adultes non-verbaux Ai?? pouvoir […]

Moyens alternatifs de communication : les signes

Les signes reprAi??sentent un des moyens de communication alternative pouvant A?tre enseignAi??s aux personnes avec autisme. Les signes proviennent de la Langue FranAi??aise des Signes mais peuvent A?tre simplifiAi??s ou lAi??gA?rement modifiAi??s en fonction des possibilitAi??s motrices de la personne. Les Ai??tudes scientifiques ont mis en Ai??vidence que les signes reprAi??sentent un moyen efficace de […]

L’attention conjointe ou regarder ensemble

Lai??i??attention conjointe est lai??i??engagement simultanAi?? dai??i??au moins deux personnes sur le mA?me Ai??vAi??nement externe : partager un Ai??vA?nement avec autrui, attirer et maintenir son attention vers un objet ou une personne dans le but dai??i??obtenir une observation commune et conjointe. Le pointage est un geste social dai??i??attention conjointe. Les enfants avec autisme ont un dAi??ficit […]

L’autisme : un parcours du combattant

Ai??Ai??autisteAi??Ai??ai??i??certaines personnes de votre entourage, des professionnels de lai??i??enfance ont prononcAi??s rAi??cemment ce mot Ai?? propos de votre enfant, ou alors, vous A?tes peut-A?tre arrivAi?? vous-mA?me Ai?? cette conclusion Ai?? force de recherches sur Internet ? Si cette idAi??e sai??i??impose de plus en plus Ai?? vous, il est primordial de commencer au plus vite les […]